Készíts egy sorozatot játék, amely a gyermek játszhat , hogy segítsen neki fejleszteni a memóriát és a vizuális – térbeli készségeket, miközben jól érzik magukat. A sorozat a játék könnyen elkészíthető , és előírja, csak anyagok találhatók a ház körül . Ön a tervezés több játék szinten , mint a gyermek képes megjegyezni hosszabb szekvenciák formák vagy objects.Things amire szüksége van
karton
White paper
Markers
matricák
Szakadt
Show More utasítások
1
Határozza meg a gyermek , mi a sorrend játék témája lesz . Beszéljétek meg, ha azt akarja, formák , állatok , dinoszauruszok , az ábécé , a színek , vagy valamilyen más témát.
2
létrehozása 10 darab, körülbelül 3 cm, 3 hüvelyk méretű . Ha a választott téma az állatok , minden egyes darab kell egy másik állat. Vagy rajzolni és színezni őket , használja matricák vagy használható színes kivágások . Képek legyenek fehér papír és ragasztott kartonpapír bélésnek .
3
Legyen kártya ugyanúgy megtette a darabokat játszik , a fehér papír és karton – kivéve, hogy minden egyes kép kisebbnek kell lennie . Ha úgy dönt, hogy a 40 kártyát , hozzon létre 10 kártya mind a négy szinten. A szintű , hozzon létre 10 kártya , mindegyik más-más sorrendben , amelyek csak három vagy négy különböző állatok . Például egy medve, mosómedve és nyúl sorozatot, vagy egy nyúl , medve, mosómedve és a szarvas sorozat lehet a Level 1 kártyát. A 2-es szint , bele öt vagy hat különböző állatok ; A Level 3 , sorozatait tartalmazzák hét vagy nyolc állatok ; valamint a 4. szint bele mind a 10 állat .
4
Tanítsa meg gyermekének, hogyan kell játszani a játékot . Mutasd meg neki a Level 1 kártya öt másodpercig , majd vegye el . Kérése , hogy gondoskodjon a darabokat játszik ugyanabban a sorrendben , mint a képeket a kártyán. Ahogy a tanulás, hogyan kell játszani a játékot , hogy neki csak a három vagy négy játszott darab , amelyek megjelennek a Level 1 kártya . Tanítsd meg neki a memória technikák , mintha azt mondanánk, a nevét a tételek hangosan , hogy segítsen neki emlékezni szekvenciák .
5
Advance , hogy a 2., 3. , és 4. , amikor a gyermek már elsajátította az előző szintre .
