Amikor a tanulás fogalmának mérés , ösztönzik a diákokat, hogy különböző tárgyakat , mint mérőeszközök . A görgő kerék egy példa egy alternatívát a hagyományos mérce és segíti a tanítás mérés számos módon. Head szabadban a gyakorlatig Perimeter
egy darab papírra , a diákok hozzon létre egy táblázatot két oszloppal és 5-10 sorban . Adja amely kerülete mentén szeretné őket mérni . Például : a területet, a kosárlabda vagy akár a játszótéren . Az utolsó két sor , hogy a diákok saját új elemeiket mérésére . Kérd meg a tanulókat , töltse ki a táblázatot , mivel a munka . Nyomon követése egy osztály vita , amelynek kerülete volt a legnagyobb és a legkisebb .
Olyan fizikai aktivitás
integrálása matematikai és a fizikai aktivitás növelheti diák elkötelezettség .
Tanulók járni egy perc, és mérje meg a megtett utat a görgő kerék. A nyomon követés , a diákok számítani , hogy meddig tudnak járni tíz perc , húsz perc vagy egy óra . A tanulók ismételd meg a tevékenységet többször is kipróbálni a különböző változók, például fegyverek lengő szemben karok az oldalon.
Practice becslése
A tanulók kiszámítja a száma a cm az egyik görgő elfordulását a kereket. Aztán azokat mérni hossza tárgyakat a görgő kerék. Ezután alapuló görgő kerék mérés , a diákok tudják becsülni az objektum hossza hüvelykben . Alakítsa át a mérések más egységek . Lehetővé teszi a diákok , hogy az intézkedés az objektumot a mérce vagy mérőszalag , hogy milyen szoros a becslés volt . Bele szám értelemben közötti különbség számításával a becslés és a tényleges hosszát.
