A játék részeként matematika tanterv vagy dúsítás tevékenység lehet, hogy tizedes még élvezetesebbé . Ahhoz, hogy a játék több vonzó , használja élénk színek és témák érdeke, hogy a diákok. Például, ha a diákokat érdekli állatok, használjon játék darabjai , amelyek alakú, mint az állatok. Fejleszteni a diákok kritikai gondolkodás készsége, bele stratégiát a játékot, ahelyett, hogy körül véletlen vagy mechanikus sorozata steps.Things amire szüksége van
karton vagy poszter tábla
festék
Markers
Manila mappák
a kis figurák
Show More utasítások
1
Döntse el a design, mint a kockás , a körpályán , vagy egy utat a kezdetektől pont végpont . Vágjuk a poszter tábla vagy karton a megfelelő méret a játék fórumon. A festék a terek a táblán különböző színekben és használja markerek címkét minden helyet a fedélzeten egy másik számot, és teret enged a táblán két kupac kártya körülbelül akkora, mint a névjegykártyák .
2
Gyűjtsük össze a kis figurák használni játék darabjai képviselő minden játékos . A figurák lehetnek játékokat , vagy lehet venni más társasjátékok . Vagy lehet, hogy a saját figurák kis háztartási cikkek, mint például a gyűszű vagy gemkapocs .
3
Vágja manila mappát darabokra mérete névjegykártyák . Ideális esetben , a fele legyen egy szín, és másfél más színű. Dolgozzon neveket mindkét cölöpök .
4
fele a kártyákat , írja matematikai problémákat érintő tizedes . Ha egy játékos oldja meg a problémát helyesen , lehet előrelépni egy helyet.
5
a másik fele a kártyák , írja mozgalom utasításokat érintő tizedes . Például , a kártya lehet mondani, hogy ” ha megszorozzuk a helyet számát 0,2 és kerek a legközelebbi egész számra . Vigye ezt a számot a terek előre. ”
6
Döntse el a szabályok és a cél a játék , valamint a jutalmak kitöltésével bizonyos feladatokat a játékban. Például , a játékosok is felváltva szedés kártyát , az első játékos, aki eléri a hely szám 40 lehet a nyertes , vagy a játékos, aki megy körül körpályán , ha lehetne még egy bónusz öt terek .
