kooperatív játékok egy hatékony módja annak, hogy egy erős csapat személyek csoportja . Csoportok olyan változatos, mint a gyerekek ” sportolók és vállalati iroda osztályok részt vesznek csapatépítő gyakorlatok , hogy javítsa a csoport együtt dolgozik, és megvalósítja feladatokat. Ideális esetben , kooperatív játékok , más néven kezdeményezéseket kell vezetett minősített facilitátor aki jártas megfigyelése csoportdinamika és beállítása a játékszabályokat , hogy hozzon létre egy értelmes és oktatási élményt nyújt minden résztvevő számára. Azonban sok ilyen játék is játszott, szinte minden környezetben alig vagy egyáltalán nem költséghatékony . Jégtörő játékok
jégtörő játék , hogy a résztvevők megismerjék egymást. Egy újonnan alkotó csoportot , mint a gyermekek érkezik az első napon a tábor, jégtörő játékok használják tanulni neveket és bevezetése alapvető tényeket a csoport tagjai . Ahhoz, hogy egy csoport, amely már ismeri egymást , jégtörő játékok segíthetnek tagjai megismerjék egymást, mélyebb szinten .
Egy példa a játék, amely segít a csoport tagjai megtanulják egymás nevét , miközben dolgozik, együttműködve az a csapat neve bűvészkedik . A játék , a facilitátor kezdődik , olyan puha labdát. Azt állítja, a saját nevét , majd azt mondja a nevét, valaki a csoportból, mielőtt feldobja a labdát a személyt nevezte . Az a személy megkapta a labdát mondja a saját nevét, majd a nevét, valaki a csoportból, mielőtt feldobja a labdát, hogy az a személy ő nevét. Játssz úgy, hogy minden ember tartja a labdát. A játék folytatódik, mindenki halad a labdát ugyanazt a mintát , és a facilitátor újabb és újabb golyó . Név bűvészkedik változtatható azáltal, hogy a csoport megpróbálja átadni a labdák , amilyen gyorsan csak lehet, majd javítani az idő , miután a csoport kapcsolja az irányt a golyók , hogy dobta , vagy amelynek a csoport megváltoztathatja a sorrendet, amelyben a golyókat dobta ( mint például halad a labdákat, hogy az egyes tagállamok abc-sorrendben) .
problémamegoldó kezdeményezések
problémamegoldó kezdeményezések esetében a csoport tagjai , hogy együtt dolgoznak , hogy megoldja a problémát, vagy kihívás . A problémamegoldó kezdeményezés egyik legerősebb fajta kooperatív csapatjáték : ők kényszerítik a csoport kommunikálni, leküzdeni kihívások , valamint a munka révén különbségeket. Lehetővé teszik a vezetők jelennek meg, és a kreativitás ösztönzésére és a különböző gondolkodásmód .
Hozzanak létre egy problémamegoldó kezdeményezés , írja le a problémát a csoportot kell megoldani, és azokat a szabályokat . Probléma – olving kezdeményezések a leghatékonyabbak , ha a szabályok , hogy a rugalmasság során a játék. Például , a facilitátor jelezni lehet, hogy ha egy bizonyos szabály sérült , akkor következmények kerülnek bevezetésre , mint például előírja egy tagja a csoportnak , hogy néma a többi tevékenység . A szabályok is kiszabható önkényesen elején a tevékenység . A képzett facilitátor fogja használni ezeket a típusú “hátrány ” , hogy állítsa be a dinamikáját a csoport . Például a segítő szükség lehet a leginkább szókimondó a csoport vezetője , hogy néma során tevékenységet annak érdekében, hogy ösztönözze a többi csoport tagjai , hogy a kezdeményezést.
Egy példa a problémamegoldó kezdeményezés Hélium Hoop . A játék , a facilitátor elhelyez egy Hula Hoop a földön, és azt mondja a csoportot, hogy álljanak körbe körülötte . A szervező azt mondja minden a csoport tagjai , hogy tartsa a karika helyezi a mutató ujját a karika , és tartja azt a derék magasságban . A cél a játék lényege, hogy csökkentse a karika a földre anélkül, hogy bármelyik tagja valaha vesztes kapcsolatot vele. Ha bármely ujj elveszti a kapcsolatot a karika , a karika vissza kell hozni a derék magasságban , és a játék kezdődik elölről. Mint a legtöbb problémamegoldás kezdeményezések hélium Hoop egy megtévesztően egyszerű tevékenység, amely elősegíti a kommunikáció, a csapatmunka és a kreatív gondolkodás képességeit.
Szimulációs játékok
Szimulációs játékok meg egy képzeletbeli forgatókönyvet , amely előírja a csoport megvalósítja a feladatot, vagy , hogy konkrét döntéseket. A legtöbb jár elképzelni egy túlélési helyzetben , amely előírja a csoportot, hogy fontossági sorrendet , amit úgy dönt, hogy tartsa . Szimulációs játék magában választás elemek listáját , hogy a túlélési helyzetben , vagy hozzárendelése szerepeket a csoport tagjainak , és hogy rájuk melyik tagokat kell megválasztani , hogy túlélje . Ezek a játékok igényelnek a csoportot gyakorolni konszenzusos döntéshozatal, amelyben minden csoport tagjainak meg kell állapodniuk a döntések . Szimulációs játékok lehetővé teszik csoportok gyakorolni konfliktuskezelés a nagy tét esetén.
Egy példa a szimulációs játék Plane Crash , ahol a csoportban képzeli voltak a repülőgép, amely lezuhant egy adott környezetben (például sivatag ) . A facilitátor adja a csoportnak elemek listáját , és arra kéri a résztvevőket, hogy válasszon egy korlátozott számú tétel , hogy majd ők a sivatagban .
Trust Tevékenységek
Trust tevékenységek kooperatív játékok, amelyek megkövetelik a csapattagok együtt dolgozni. Ezek általában bevonják az egyik résztvevő attól függően, hogy mások is tartani őt fizikailag biztonságban . Trust tevékenysége szükségessé a segítő , aki tájékozott biztonsági előírásokat és szabványokat kooperatív játékok , és aki nézi szorosan esetleges veszélyt a tevékenység során . Sok bizalom tevékenység a potenciálisan veszélyes tevékenységek, mint blindfolding az egyik résztvevő , vagy, hogy az egyik résztvevő , hogy szándékosan esik , így más lehet elkapni .
Egy példa a bizalmi tevékenység a bánya területén . A játék , a facilitátor létrehoz egy ” akadálypályán ” tárgyak szétszórva a földön keresztül egy meghatározott területen. A résztvevők osztják párokba , és felváltva próbálja az akadálypályán . Közben pedig , az egyik tagja a pár bekötött szemmel , és meg kell próbálni a séta az akadálypályán nélkül lépve semmit. A társa oldalán áll és használja szóbeli utasításokat , hogy vezesse őt a kurzus . Ez a tevékenység megköveteli, hogy a bekötött szemű partner a bizalom a vezető.
