A gyermekek fejlesztése torzítások mellett vagy ellen csoportok – mint például a faji, nemi , osztály és a vallás – fiatalon . Taníts óvodás gyerekek a különböző kultúrák izgalmas módon előítélet ellenes tevékenységét. Tevékenységek megtanítja a fiatal gyerekek , hogyan kell összpontosítani a pozitív különbségek és épít önbizalmát. Ajánlatkérő matricákat a jól végzett munka ösztönözhetik óvodás gyerekek , hogy megpróbálja a legjobb. A diszkrimináció Tevékenységek
Tanítsd meg óvodás gyerekek a diszkrimináció nyomtatási kép nyakkendő cipők , fehér ing , piros ing , nadrág és kék farmer . Döntetlen a “nem” jel a tetején a képek , és szétszórta őket körül a szobában a különböző állomásokon , vagy játszótér . A “nem” jel a kör az átlós vonal megy át rajta. Mondd meg az óvodás gyerekek , hogy bárki rajta, hogy a ruhadarab minden játszótér nem játszhat ezen a területen , vagy használni, hogy az elemet. Végén a nap , van egy vita arról, hogy ezek a változások tette őket érezni . Beszéljétek meg , hogy miért a diszkrimináció helytelen .
Egyaránt, és a különböző tevékenységek
hogy minden óvodás egy index kártya . Segítség minden óvodás használjon inkpad , hogy egy sor ujjlenyomatok az index kártya . Hagyja, hogy a gyerekek , hogy mossanak kezet , és hogy minden gyerek egy nagyító. Már az óvodás gyerekek nézd meg az ujjlenyomatok és a másik gyerek ujjlenyomatát . Akkor egy csoport vita a hasonlóságokat és különbségeket az ujjlenyomatokat . Magyarázzuk el a gyerekeknek, hogy mindenki számára , és a különböző valamilyen módon .
Circle Talk
már minden óvodás gyerekek körben ülnek, és nevezze el a témát , mint például a születésnapok . Kérj meg minden óvodás , hogy nevét a hagyomány születésnapok a családban . Ez megtanít az óvodás gyerekek közötti különbségek kultúrák és hagyományok a családok . Egyéb témák a következők ünnepek és a vacsoraidő . Magyarázza el az óvodás gyerekek , hogy minden családban van egy kis különbség. Olvassa el a gyerekek egy könyvet a kultúra és beszélni, hogy az emberek szerte a világon ünneplik ünnepek .
Sztereotípiák
Place öt pár cipőt a padlón. Néhány példa férfi ruha cipő , magas sarkú , tenisz cipő , papucs és téli csizma . Mindegyik óvodás mondani milyen ember úgy gondolja, lehet viselni ezeket a cipőket . Magyarázza el , hogy mit gondol egy sztereotípia , és néha sztereotípiák bántó . Beszéljen a hasonlóságok és különbségek az egyes gyermek válaszokat. Nem ugyanaz a tevékenység a különböző típusú ruházatot.
