Mesék nagyon fontos, hogy a gyermek növekedését . Kiterjednek a fantáziáját. Nem csak jó olvasni meséket a gyerekeknek , néha szórakoztató beépíteni játékokat tündérmesékben. Doing ez növeli a gyermek érdekét még ; ez teszi őket szomjas , hogy a jobb felét az agyuk . Íme néhány javaslat , hogy azok a kis elmék forog. Csapat Fairy Tale : Matton
Van egy csapat Fairy Tale . Meg lehet játszani a mindössze két ember , de ez lesz sokkal szórakoztatóbb , ha a szám növekszik . Ez a játék lehetővé teszi, hogy a gyermekek számára , hogy saját mese, amely ösztönzi a képzelet .
< P > elindul egy -két mondatot , mint például : ” Egyszer régen volt egy hétköznapi ember , hogy felfedezte a legkülönlegesebb dolog . ” A következő személy, akkor folytatódik onnan . “Ő fedezte fel a kabátot , hogy már mindenféle mágikus erővel. ” A következő személy, akkor felveszi onnan. A legjobb az egészben az, hogy soha nem tudja, hol fog vezetni .
Fairy Tale Jeopardy : Matton
Egy másik jó ötlet Fairy Tale Jeopardy . Állítsa össze kérdéseket a gyerekek kedvenc meséket , és tegyük őket kategóriákba . Award pontokat minden kérdésre. A gyermek , aki a legtöbb pontot a végén a játék nyer. Ha a gyerekek idősebbek, azokat választ adott formában ; Akkor is a napi dupla kérdéseket , és a gyerekek tét pontjaikat .
nyomtatható Fairy Tale : Matton
Familyfun.go.com kínál nyomtatható tündérmese játék . A történet íródott üres benne , hogy a gyerekek , hogy töltse ki . Ha nem érzi ambiciózus , akkor is létrehozhatunk saját mese üres . A gyerekek imádni fogják , hogy kitaláljam, szavakat , hogy az üres helyeket. Ez a tevékenység abban is segít javítani a szókincs és írás.
Írd
A gyermekek megírják saját mese . Tartson egy ötletbörze előtt kezdődik . Ösztönzi őket, hogy adjunk ábrákat , ha szeretnék .
Újra fiatalnak lenni : Matton
hogy ezeket a javaslatokat , és fuss velük. Gyere fel a saját ötleteit. Mesék része volt a gyermekek életének hosszú ideig . Miután az aktív képzelet fontos. Vegyen részt a gyerekekkel a játék . Újra fiatalnak lenni egy gyerek szemében.
