érintő kísérletek banán , és megjelenik a tudomány vásárok , egy módja a gyerekek megtanulják , hogyan élő szervezetekre bomlás. Banán kísérletek lehet tanítani mindent a banán összetétele hogyan reagálnak a levegő a környezetbe. Lehet, hogy jó ötlet, hogy hozzá ötödik osztályosok kutatási feladatok létrehozása előtt a kísérlet bevonásával banán . Ez megtanítja nekik a fogalmak mögött bomlás előtt felüdítő , mit tudnak az osztályteremben . Az etilén Experiment
tudomány valós projekt az ötödik osztályosok jár , hogy a banán érik , miközben mellett található más banán . Ez tanít a diákok a folyamat, hogyan etilén gáz mellékterméke a bomlás , befolyásolja az érési banán . Minden banán bocsát ki a gáz , és különböző szakaszaiban érés , néhány bocsátanak ki , mint mások. Ezt bizonyítja az érlelő – banán kísérlet . A tudomány valós , megjelenik egy fürt banánt és egy banánt , hogy minden maradt ki a levegőben az azonos időszakban. Tartalmaz egy lap részletezi a tudományos módszer , a kutatás , a célból , hipotézis , kísérlet, és a következtetés . Mutassuk meg, hogy az etilén termelt banán mellé felgyorsítja az érési folyamat , a másik banán egy csomó .
Benedek Experiment
Benedek kísérlet azt mutatja, egy ötödik osztályos hogyan Benedek megoldás meghatározni a cukor jelen banán versus zöldségek. Ez egy lehetőség, hogy megmutassák , milyen ételeket tartalmaz cukrot . A kémiai összetétele egy banán lebontják , amikor ki vannak téve a Benedict megoldást. Benedict oldatot Rézből -szulfát , nátrium-hidroxid , és a sav tartanic . Ez általában vásárolt a boltba. Helyezzünk egy darab banán és néhány egyéb zöldségek különböző kémcsövek és fedjük le 30 ml Benedict megoldás. Melegítsük a kémcsöveket egy égővel fogó . Ha a cukor is jelen van, a megoldás pedig narancssárga .
Banán és élesztő
ételek általában pedig penészes idő után , de a hatás az élesztő élelmiszerekről nehéz belátni . Ez egy nagy kísérlet a tudományos kiállításon , mivel a banán ténylegesen nem penész , hanem csak fogyasztható el . Vegye ki a belső két banán , dobja el a bőr , és vágja a banán vízszintesen középen . Helyezzük két félből egy műanyag zacskóba, és a másik két felét egy másik műanyag zacskóba. Szórjuk élesztő az egyik banán táskák és jelölje meg az “Y” betű . Zárja le a zsákokat , és hagyja, hogy egy pár nap menni. A diákok hozhat a két zacskóban a tudomány valós és mutassuk meg a megjelenését a banán és az élesztő alkalmazott hozzá képest az egyik, hogy nélkül maradt élesztő. Egy banán jelenik meg ép , míg a másik fogyasztott el .
Bananas és oxidáló
Ez a kísérlet azt mutatja, hogy a banán megbarnul , és mit lehet tenni, hogy lassú a folyamat . Töltse több tálak , különböző folyadékok, mint a citromlé , víz, sós víz és az olaj . A tálak címkéjén fel kell tüntetni , hogy megkülönböztessék az eredményeket. Használjon pH csík, lehet vásárolni egy boltba , hogy meghatározza a pH-érték minden folyadék. Helyezze darab banán a különböző gyomrában , és állítsa egy banán egy tányérra kívüli megoldásokat. Ön képes lesz arra , hogy a hatását megoldások Browning , és azt mutatják , hogy a magasabb pH-érték azt jelenti, egy banánt , hamarabb érik .
