A gyermek szociális fejlődése is hozzájárul , hogy saját érzelmi és kognitív intelligencia. Pozitív kölcsönhatások a kortársakkal egy gyakorlati módja annak, hogy ösztönözze a gyerekek a gyakorlatban a verbális és non- verbális kommunikációs stratégiák . Első -to- know -you játékok és tevékenységek elősegítik a készségek fejlesztését , hogy a gyerekek kell hatékonyan kommunikálni a kérdések és gondolatok, valamint értelmezni és megérteni mások ötleteit . Match Up Games
óvodai és óvodás gyerekek baj kezdeményező beszélgetések a kortársakkal , de ösztönözni alkalmi kölcsönhatások egyszerű match- up játék. Minden diák különböző színű alakzatokat vágott formában építési papírt . Include kék körök , zöld körök , négyzetek , zöld , zöld, háromszögek, és így tovább, így , hogy vannak mind a forma és szín pár. A gyermekek tánc körül a szobában a zenét. Amikor a zene megáll , azt mondja, a diákok alkotnak azonos alakú és azonos színű csoportokat . A gyerekek ezután meg kell válaszolni a szerzés – a ismert , akkor kérdés, mint , “Mondd meg a csoport a kedvenc fagylalt ízét. ”
Hasonlóságok és különbségek
általános iskola gyerekek megértsék , hogy míg a különbséget , hogy az egyének egyedi , az emberek gyakran nagyon hasonlóak a szeret és nem szeret . Mutassa ezt a játékot a preferenciák . Mark egy sor szalagot a padlón a tanteremben , majd olvasd el a sor nyilatkozatok, hogy kezdődik a mondat: ” Menj át a vonalat, ha – . ” Lehet, hogy fejezzük be nyilatkozatok, mint ” , ha valaha is eltört egy csont ” vagy ” , ha úgy tetszik, a zenét több, mint a televízió . ” Miután a tanulók át , vagy nem lépte át , beszéljék meg, a választásuk a többiek az ő oldalukon . Egy változata ez a tevékenység a négy sarkából , amelyben négy területen a szoba kijelölt különböző választ a feleletválasztós kérdés .
Interjú Tevékenységek
Az idősebb gyermekek , inkább formális interjú – stílusú tevékenységek ösztönzése átgondolt kölcsönhatások. Keverjük össze a megismerése interjú egy olvasási tevékenységet. Kérd meg a gyerekeknek, hogy párokat alkothassanak a gyerek, nem tudom, nagyon jól . A fenti kérdések alapvető érdekek, a családtagok , és a speciális szakértelmet biztosít a sablont vezető egy interjúban. Miután partnerek befejezi az interjút , hogy minden ember készít füzetet arról, hogy új barátja , vagy egy osztály bemutatása , amelyben a partnerek be egymást, hogy az osztály .
Érdekességek és titkok
tanulás váratlan tény, körülbelül egy peer lehet a kezdete egy új barátság . Az egyik lehetőség , hogy kérje a gyerekek , hogy névtelenül írjon több szórakoztató tényeket magukat papírszeletkéket . Egy felnőtt , majd összekeveri a papírokat, és olvas egyesével a csoporthoz . Gyerekek akkor szavazzanak , amely társaik hisznek írta a vicces tény . Egy másik változata a játék igazságok és hazugságok . Gyermekek írjon három nyilatkozatokat a papírokat , melyek közül kettő igaz, és amelyek közül az egyik alkotják . Ezután olvassa el a papírt hangosan , és a többi gyerek kell kitalálni, melyik állítás igaz , és melyek hamisak.
