Ha már csak olvasd el a történetet : ” A három kismalac “, hogy a kisgyermek , akkor össze egy sor tevékenységet, amely köti az olvasás. Az időtlen történet a sertések és a nagy, gonosz farkas tanít tanulságokat a halogatás , a felkészültség és az ok és okozat , és akkor hozza haza ezeket a tanulságokat a tevékenységek, mint a kézművesség és nyomon követése. Puppets
gyerekek, hogy ujjbábok tervezték után a Három kismalac és a Big Bad Wolf . A filc és ragasztó , hogy egy sor U -alakú lehet csúszott át kis ujjai . Kisgyermekek ezután színezni a ujjbábok markerek , hogy néz ki, mint a sertés-és a farkasok ( nem számít , ha a rajz nem úgy néz ki tökéletes) . Tudják használni az ujj bábok reenact a történetet olvasni , vagy hozzon létre új kalandok a karaktereket.
Houses
gyerekek használhatják darab építési papírt , hogy a három ház a sertéseket építeni a történetben . Gyerekek lehet felhívni a szalma ház, egy ház készült pálca és egy tégla ház . Kérdezze meg a kisgyermek , amely sertés épített minden ház , és tapsolnak , és gratulálok neki, amikor rámutat arra, hogy a megfelelő házat .
Nyomkövetés
Írja szavak kapcsolódó történet egy papírlapra , mint a “House “, ” Pig “, ” Wolf” és a ” Blow “. Adj kisgyermekek ceruzával vagy zsírkréta , és segít nekik nyomon követni az szavakat , és irányítja a kezét . Ez egy jó tevékenység óvodások csak a tanulás alakítani betűk és szavak .
Eljárva Out
a történet, a Big Bad Wolf híres fúj le a sertések otthonok, mondván, a jelmondat : ” én Huff , és én felfúj , és szétlövöm a házat. ” Látod, milyen szoros a kisgyermekek emlékeznek a történetet , megismételve a mondatot, és azt kérdezi: ” Mit jelent a farkas csinálni? ” Ösztönözni kell őket robbantani olyan kemény, mint azok , utánozza a farkas intézkedéseket.
