ötödik osztályos tananyag az élet a tudomány tanít a diákok a gerincesek és gerinctelenek , növények, sejtek , mikroorganizmusok és más témákról. Oktatás az osztály mintegy öröklött tulajdonságok igényli , mint a tanár , hogy egyensúlyt teremtsenek elmagyarázza az alapvető folyamat az öröklés ( amit nem könnyen megfigyelhető ), és a kifejezés a gének – a fizikai tulajdonságok , mint például a göndör vagy egyenes haj . Azonosítása vonások
Mutassa be a leckét megvitatásával tulajdonságok , és miután az osztály felér egy listát a különböző tulajdonságok . Lehet kérni az osztály által azt kérdezi, hogy észrevették , hogy a család tagjai gyakran egyformán néz ki , és hasonló tulajdonságokkal bír , mint a haj és a szem színét. Emeld ki további tulajdonságok, mint a képesség , hogy forduljak a nyelv , vagy a csatolt független fülcimpa , illetve, hogy kétkezes .
Gének
hallgatók egy szakmai ismeretek és a sejt szerkezete bevezetése előtt ezt a leckét. Beszéljétek meg , milyen gének , és milyen szerepet játszanak az öröklött tulajdonságok és viselkedés . Kromoszómák a sejtmagban a sejtek szállítására gének és DNS felelős elhaladó tulajdonságok generációk között. Minden ember kap fele kromoszóma apjuk , másik fele pedig az anyjuk , azaz tulajdonságok mind az anya és az apa át utódaiknak . Magyarázza meg a különbség a domináns és recesszív gének – domináns gén Trump a recesszív géneket.
Javasolt aktivitása – vonás Inventory
Kérj meg minden tanulót , hogy a listát a tulajdonságok , hogy van . Vonás listák is nagyon egyszerű, mint például egy egyszerű lista a szemszín , hajszín , gödröcskék vagy szeplők és hasadék vagy sima állát. Párosítsa a diákok , és kérje meg őket, hogy hasonlítsa össze a vonásait társaik osztálytársai . Pass ki a képeket a híresség szülők és természetes gyermeket . Kérd meg az osztályt , hogy összehasonlítsa a tulajdonságok a gyermek azokkal a gyermek biológiai szülei .
Egyéb kérdések
Nem minden tanuló biológiai szülők is rendelkezésre áll , így a futófelület enyhén tekintettel az összehasonlításokat a szülők és a gyermekek a saját kategóriájában. Ezen felül , akkor olvassa el az állam az oktatás minőségére az élettudományi tanterv , hogy meghatározza , mikor kell be ezt a leckét , hogy az osztály . Bevezetése után a leckét , a munka fejlettebb témákról , mint például ösztönös viselkedés az állatok és kiigazítások állatok jellemző a környezetükhöz .
