Osztálytalálkozók esélyt , hogy egyesülni barátok és osztálytársak régen. Sok év telt el, jégtörő nehéz lehet néhány öregdiák. Az egyik módja , hogy segítsen átvészelni ezt az akadályt , hogy játszani, hogy , hogy minden érintett számára. A cél minden játék, hogy hozza vissza emlékeit , és újra a múlt . Sematikus Teacher
Egy játék, hogy hozza ki az őrült és kreatív oldalát sok öregdiák , hogy játsszon a ” utánozzák a tanár ” játék. Mindenki emlékszik bizonyos tanárokat , ahogy beszélt , ahogy nézett , vagy a feladatokat adtak . Miután a játék elindul , több ember lesz hajlandó átgázolni a játék akarja utánozni a kedvenc vagy a legkevésbé kedvelt tanárok.
Elismerik a Kép
Nem számít, milyen hosszú időszak óta az osztály végzett , nagy változások történtek . A meghívás , kérje alumni , hogy képeket magukról , mint egy csecsemő . Amikor megérkeznek , nekik egy képet magukról az évkönyv mellett egy névtáblát . Az öregdiákok kell helyeznie a baba képet, és évkönyv kép különböző foltok a fedélzeten, és mindenki próbálja meg kitalálni, hogy ki az, aki a táblán. Adjon egy kis díjat annak a személynek , aki kapja a legtöbb helyes .
Érettségi Év Jeopardy
Megtörni a diákokkal két vagy három különálló csoportot , hogy részt vegyenek a játék a Jeopardy . A kategóriák a játékban kell vonatkozniuk évben a végzett hallgatók . Egyes témák lehetnek a zene , a filmek, a világ eseményeit , a sport és a tanár fényképeket . Minden csapatnak meg kell forgatni , hogy mindenki , aki szeretne egy esélyt, hogy játszani van lehetőség. Nyertesek kell kapnia egy kis díjat , hogy megismerje az évben diplomázott .
Know Your Classmate Game
Helyezze a nevét részt alumni egy kalap , és minden osztálytársa rajzoljon egy nevet a kalapból . A cél a játék , hogy megtanulják a titkot a személyt, akinek neve állította , hogy senki más nem tud . Gyűjtsd össze a csoport együtt, és ossza meg a titkot mindenkivel . Az öregdiákok megpróbálja kitalálni az osztálytársa a titkos tartozik . Ügyeljen arra, hogy a titok a jó móka , így senki nem jár el fáj érzéseit .
