Fiatal gyerekek szeretnek játszani . A templom , a játékok használják szórakoztatni , hogy vizsgálja felül bibliai történetek és koncepciók , hogy segítse a memorizálás . Használata játékok tartja kisgyermekek figyelmét, és megerősíti annak fontosságát, hogy olyan fogalmakat, mint a türelem, felváltva , a csapatmunka és másokat is ösztönözzenek . “Noé mondja ”
Ha a gyerekek , mint a ” Simon mondja ” szeretni fognak “Noé mondja. ” A vezető osztja a gyerekeket három csapat : kacsa , kutyák és macskák . A vezető magyarázza a hangok és intézkedéseket , hogy minden egyes állat nem . Kutya ugat , csóválja vagy koldulni . Kacsa kacsázik , kuruzsló vagy repülni . Macskák dorombol , nyávog , vagy nyalja a mancsát . Ha a vezető prefaces egy akció “Noé mondja , ” minden az állatoknak meg kell tennie a lépéseket. Ha azt mondja egy akció értetődik ” Noah azt mondja,” akkor csak a megfelelő állatokat ezt a műveletet. Például, ha a vezető azt mondja: ” Noé mondja dorombol , ” mindenki dorombol . Ha a vezető csak azt mondja : ” dorombol ” csak a macskák dorombol . Ha egy ” állat” hajt végre egy akció nem kéne , ő meg .
” Pin a Rock on Goliath ”
Ez a játék alapja a hagyományos társasjáték ” pin a farok a szamár . ” A tanár szalagok egy képet Góliát a falra. A tanuló bekötött szemmel , és mivel egy darab ragacsos tack , hogy képviselje a rock. A tanár fordul a hallgató körül egy párszor , célja vele az irányt a Góliát és azt mondja neki , hogy legyőzze Góliátot a szikla, mint Dávid. Ez a játék jó , hogy felülvizsgálják a leckét , valamint a szerzés a gyerekek mozgás és nevetett .
“Balloon Burst”
Memorizálása bibliai versek egy robbanás ezzel léggömb játék. A tanár azt írja, a szavak egy bibliai vers a felfújt lufi ; egy szót egy léggömb. Ő szalagok a léggömbök, hogy egy fal vagy ajtó . Az osztály olvassa a verset együtt . Ezután a tanár megjelenik egy szó egy push pin , és az osztály elolvasta a verset újra. A gyerekek felváltva válasszon egy ballon pop , és megismételve a vers . Végére , minden szót elment, és a diákoknak meg kell ismételni a vers minden szó hiányzik.
” Hiszem ”
” hiszem, hogy ” egy másik játék, amely segít a fiatal gyerekek memorizálni kulcsfontosságú bibliai verseket. A tanár írja a verset a táblán. Az osztály olvassa a verset hangosan . Az egyik tanuló hátat a vers és a többiek az osztályban . A gyerekek ismételje meg a verset , és hagyja ki a szót , helyettesítve a taps a hiányzó szót. A diák , háttal az osztálynak meg kell kitalálni, amely szó kimaradt . Minden körben , a diákok helyettesítheti több szót tapsol . Ha a hallgató találgatások rosszul , meg kell cserélnék valaki mással. A következő körben folytatódik, és az új diák kell kitalálni a hiányzó szavakat .
