tranzisztorok félvezetők , amelyek felerősítik jeleket. Bipoláris tranzisztorok , ami bejön NPN és PNP típusú , három vezet az úgynevezett bázis , kollektor és emitter . Tud-e csatlakozni a két formában hasznos áramköröket . Például egy pár komplementer Darlington növeli az erősítés a jelenlegi . Használja a PNP kollektor csatolt NPN bázisát . A push- pull emitterkövetőként készült egy NPN kibocsátó csatlakozik a PNP emitter , egy áram nem folyik egy egész AC ciklust. Gyakorlat a metronóm áramkörrel épített a Darlington pair.Things amire szüksége van
3N904 NPN tranzisztor
3N906 PNP tranzisztor
Breadboard
Jumper vezetékek
50 – kilohm potenciométer
10 kilohm ellenállás
33 microfarad kondenzátor
Mini hangszóró
9 voltos elem
Elemtartó
megjelenítése MoreInstructions
1
Csatlakoztassa a PNP tranzisztor a felső szakasza a kenyérvágódeszka , és adjuk hozzá a NPN az alsó részben. Meg kell tájékozódni az alkatrészeket párhuzamosan breadboard , minden a vezet külön oszlopban .
2
Csatlakoztassa az alapja a PNP az NPN a kollektor . Használjon áthidaló vezetéket csatlakoztassa a PNP a kibocsátó egy sort vagy oszlopot a breadboard szolgáló feszültségforrás . Erősítse a NPN a jeladót a sor vagy oszlop választották föld .
3
Add közepén vezető a potenciométer a NPN bázisát , és tegyük jogát vezetékét a földhöz . Csatlakoztasson egy 50 kilohm potenciométer bal vezet egy üres oszlop a breadboard , és adjunk hozzá egy oldalán egy 10 kilohm ellenállás . A kábel másik végét az ellenállás , hogy a feszültségforrás sor vagy oszlop .
4
egyik végét csatlakoztassa a 33 – microfarad kondenzátor a NPN alap. Ha a kondenzátor elektrolit , ennek érdekében kell, hogy legyen a pozitív oldalon . Csatlakoztassa a kondenzátor másik végét pedig a PNP a kollektor . Csatlakoztassa az egyik hangszóró vezetéket ezt kollektor oszlopra , és csatlakoztassa a beszélő másik vezetékét a földhöz .
5
csatolása 9 V-os akkumulátor akkumulátor tartó, és csatlakoztassa az áramkört . Ha bekapcsolja a potenciométer gomb száma hangszóró kattintások növeli, vagy csökkenti .
