Miközben az alapvető definíciója evolúció nagyon egyszerű, a folyamat lehet nehéz a fiatal elmék felfogni . Középiskolai biológia egy találó idő megvitatni evolúció részletesen , mert a fiatal elmék a tanteremben lehet kezdeni , hogy fogja az információt, amit be . Ez nem jelenti azt , hogy az osztályterem biológia projektek nem élvezetes , bár . Gyerek Evolution Books : Matton
Amikor valaki a középiskolában lehet a helyes olvasási megérteni Charles Darwin ” A fajok eredete “, a fiatalabb gyerekek általában nem lehet megérteni a koncepciót. Kérdezze meg a középiskolás diákok , hogy bele az olvasási készség és a művészi képességek, hogy a könyvek összegzi az adatokat : ” A fajok eredete ” a gyermekek számára. Kérd meg a tanulókat , hogy hozzon létre ábrákat leírni az adatokat a könyvben tovább . Van egy csomó információt a ” Fajok eredete “, így elő lapfelhasználásukat talál megfelelő . Mondd meg a diákokat, hogy válassza ki az információkat, többek között a gyerekek könyvet , hogy megfeleljen a szó limit .
Felfedezése Tiktaalik
Ez a közös hit , hogy az élet származik az óceánban . Több mint egy állandó folyamat az evolúció , élőlények kezdett mászni a szárazföldre , hogy új élelmiszer-forrásokat , és menekülni a ragadozók . Tiktaalik , a hal , amely 375 millió éves , valószínűleg az egyik első halat fejlődni egy tetrapod (a négylábú gerinces ) . Adja meg az osztály a kép másolatát Tiktaalik fosszilis és a kapcsolódó olvasás . Kérd meg a gyerekeket , hogy felhívja a gondolat , hogy mi Tiktaalik nézett ki, mint amikor még élt . A gyermekek többek között egy rövid jelentést, amely részletezi , hogy miért régészek szerint Tiktaalik egyik első szárazföldi roaming állatok jelennek meg az óceán .
Emberi evolúció Chain : Matton
Bár lehet, hogy könnyű , hogy a diákok kép evolúció előforduló állatok , akkor nem érti , hogy az emberek maguk is kialakult . Adj nekik egy cég emlékeztet arra, hogy az emberek alanyai evolúció is kijelöli a táblázat projekt az emberi evolúció . Kérd meg a gyerekeket , hogy gyűjtsön képeket különböző fosszíliák az emberi vonal az evolúció. A gyerekek címkét minden kép , tegyük egy táblázat , amely megmutatja az evolúciós progresszió emberek és információt nyújt az egyes fosszilis . A gyerekek kell mondanom, az időtartamot, a fosszilis szervezet és ad egy rövid leírást az életmód .
Állati Lökettérfogat
Evolution úgy, hogy az állatok legjobb esélye él a környéken . Vagy az állat fog változni , hogy megfeleljen az új élőhely , vagy sikertelen lesz . Hogy a diákok választhatnak a földrajzi elhelyezkedése mentes a sok ember . Mondd el a gyerekeknek , hogy a kutatás a hely és nyilván , mint például az átlagos hőmérséklet , a táj , az élelmiszer- források és a ragadozók . A gyermekek válasszon egy állat, hogy él egy egészen más táj . A gyerekek jelentést írnak , hogy mi történne, ha az állat költözött az új helyre (például mozgó jegesmedve Brazíliába ) . A gyerekek ki kell terjednie az evolúciós változások szükségesek , hogy az állat életben az új környezetben .
