viselkedés megfigyelt rovarok nevezik ” nyílt viselkedés” , és meg kell tanulni. Tanult viselkedés szerzett tapasztalat. Bár a rovarok nem képesek intelligencia , mégis megjelenik egy érdekes választéka tanult viselkedés , ami leginkább érezhető között a szociális faj. A tanulás a tartós változás a viselkedésben , hogy jön a tapasztalat . Az első viselkedését rovarlárvák veleszületett , mert ezek a lények nem korábbi tapasztalatok . Ezt követően , a rovar szerez készségek észrevételeit mások a kaptárban , vagy fészket, és a próba-és hiba . Klasszikus kondicionálás
át klasszikus kondicionálás , rovarok megtanulják társítani egy inger egy teljesen független ember . Honey méhek megtanulják társítani az illatok és a színek virágok nektár . A viselkedési kísérletekkel , a méhek is képezni társítani nektárt a szín az adagoló , amelyben bemutatják . A méhek , miután bevonják a színe az adagoló a táplálékforrást , mindig repülni azonnal az adott konténer, még akkor is rejtve sok más adagolók különböző színű .
Habituáció
át megszokás , rovarok tanulni, hogy figyelmen kívül hagyja ingerek , amelyek fontosak a létezésüket . A csótány azonnal elfutni , ha levegőt fújt rá a Cerci . Azonban, ha a lény nem árt az amúgy is az eljárás során , akkor válaszol kevesebb levegő fújta rá a jövőben. Végül , a csótány lefagyását okozzák teljesen.
Látens tanulás és feliratozási
át látens tanulás, egy rovar tanul anélkül, hogy azért nyilvánvaló jutalom erre. Rovarok megtanulják, hogyan lehet a legjobban keresse meg a fészket azáltal, hogy rövid felderítő járatokat minden alkalommal, amikor elhagyják azt. Ezek a rovarok kötelezettséget a környező tereptárgyak a memóriába , és nézd meg őket, amikor visszatérnek a táplálkozó utazás . A méhek és a darazsak is használja a minták által létrehozott polarizált fény az égen , hogy keresse meg a fészket és takarmányozási oldalakon. Ezek a rovarok megtanulják az új irányban, hogy minden új etetés oldalon. A méhek is igénybe látens tanulást , ha követik a tánc egy felderítő méh keresse nektár . Keresztül imprinting , a rovar megtanulja fontos információt , hogy az élelmiszer- források és fészek helyén , nagyon korán . A programozott tanulási folyamat, csak egy rövid ideig az élet minden rovar.
Instrumental Learning
át instrumentális tanulás, rovarok emlékszem az eredmény a korábbi események és változtatni magatartás a jövőben. Rovarok folytatja az új viselkedés , feltéve, hogy továbbra is tapasztalja a pozitív eredményeket, és kapnak pozitív visszajelzéseket a módosított viselkedést. A rovar megszűnik az új viselkedés , ha tapasztal negatív eredményt .
