Ötletek elsődleges zenei vezetők

Tanítás gyermekek semmit tűnhet, mint egy herkulesi feladat . Elsődleges zenei vezetőnek , hogy ne csak tanítani dalokat , de akkor is van , hogy fenntartsák valamilyen sorrendben. Segít a gyerekeknek , hogy emlékezzen a dalokat, és érezd jól magad egy időben a szerzés őket vonni fizikailag a dalokat. Hum és Sing : Matton

Kérje meg a gyermeket, hogy álljon a csoport előtt , és utasítja , hogy nyissa ki a kezét , ha akar a közönség, hogy énekeljen , és zárja be a kezét , ha azt akarja, hogy a közönség dúdolni . Játszd végig a dalt, és ösztönzi a gyerekeket, hogy tartsák szemmel a önkéntes . Miután az egyik fordulóban a dal , válasszon egy másik gyermek dal vezető, aki énekelt a leghangosabb vagy a legnagyobb tisztelettel . Néhány futás -átvezetéseket a dal akkor tudni fogja, hol az elsődleges csoport gyenge a dalszövegeket , és képes lesz arra, segít nekik memorizálni a dal .
Tanuld meg a kezét : Matton

a gyerekek , hogy megfelelő , mégis egyszerű kézi intézkedések az egyes mondat , vagy gondolat újonnan bevezetett dalt , hogy segítse az idősebb gyermekek vegyenek részt . Válasszon egy műveletet, amelyet a gyerekek és könnyen emlékszik . Bele az intézkedések a dalt , ahogy énekel . A gyermekek a Kéz műveletek minden alkalommal, amikor énekelni a dalt , amíg a gyerekek tudják a szöveget .
Test Líra Knowledge : Matton

írni a dalszövegeket egy a dal egy plakáton . Hagyja néhány szót üres a plakát így minden gyermek a csoportban töltse ki legalább egy üres . Másolat a plakát , választották dalszöveg hagyja üresen a többi csoport . Osszuk fel a csoportok elsődleges és megadni nekik a plakát , és egy fillért sem jar. Utasítsa minden csoport , hogy minden egyes egy lehetőséget, hogy írjon egy szót az üres helyeket . Amikor az egyén helyesen ír egy szót , akkor nem tud egy fillért sem a jar . Mondd el, hogy mindenki jelen lesz folyamatosan énekelni a dalt a plakát , amíg egy csapat befejezi kitöltésével a plakát helyesen , és a legtöbb fillérekért .

You must be logged in to post a comment.