Tudomány tanít a világ körülöttünk – és ez nem túl korai , hogy vezessenek be a fiatalok , hogy minden ezzel a témával kínál. Számos kutatási tevékenységek segítenek kisgyermekek kezdődik az oktatás területén. Kémiai reakciók , állati képességek és a víz felhajtóereje csak néhány téma, könnyen életre óvodás gyerekek . Készíts egy Paper Snake : Matton
Taníts óvodás a kígyók , valamint a veszélyekkel is jelenthet azáltal, papíralapú változatán hüllő . Kezdje csík színes papír körülbelül 2 cm vastag és 6 cm hosszú. Segítség a gyerekek hajtsa be a papírt csövek és ragasztó vagy szalag a végén együtt . Segítik a fiatalok menet egy darab fonalat a papír csöveket , hogy a Wiggly kígyó . Ha tetszik , add a szemét, és kígyóbőr jelölések . Húzza a kígyó az asztal túloldalán egy “S” mozgás bizonyítani , hogy a kígyó mozog . Mondd el a gyerekeknek , hogy hol kígyók élnek és mit esznek. Végén a tevékenység , figyelmeztetnek a gyerekek , hogy a kígyók veszélyes lehet , és soha nem közelít nélkül felnőtt engedélyével .
Szódabikarbóna és az ecet : Matton
Taníts óvodás gyerekek a kémiai reakciók a kombinált szódabikarbóna és ecet . Adjon meg egy kis csésze , szemcseppentővel , kanál és külön konténerek szódabikarbóna és ecet . Segítség a diákok a kanalat vagy szemcseppentővel , hogy egy kis ecetet a pohár . Majd közvetlenül a gyerekek , hogy adjunk egy kis szódabikarbóna. A keveréket kell kezdeni bugyborékoló . Kérd meg a gyerekeket, hogy elmagyarázza, mi történt, amikor a hozzávalókat összekeverjük, és kitalálni, hogyan lehet , hogy több buborékok. Míg óvodás gyerekek nem teljesen értem, hogy egy kémiai reakció működik , akkor azt fogja látni , hogy néhány kísérletet azonos eredményt minden egyes alkalommal.
Mely tételek Float ?
Tegyünk óvodás gyerekek , hogy a víz és a felhajtóerő és a tudományos tevékenység, amely arra kéri , hogy mely elemek lebegnek . Kezdjük egy kád vízben , és egy sor apró objektumok nem lesz sérült a víz , beleértve a parafa , kő , levél , gumi aranyom , üveg és kanál . Legyen tanulók felváltva választott egy elemet dobni a vízbe . Kérj meg minden gyerek , hogy ő úgy gondolja, a kiválasztott tétel elsüllyed vagy úszik . A kísérlet végén , beszélni, hogy miért néhány elem lebegett , míg mások lesüllyedt .
Can Fly , vagy nem tud repülni : Matton
A tudomány lecke megtanít óvodás gyerekek a állatok képességeit , és hogyan kategorizálja azokat, tud repülni, vagy nem tud repülni . Kezdje segítségével néhány kitömött állatok, vagy más játékok a gyerekek tisztában vannak . Kérdezd meg a tanulókat , hogy a valós életben állat tud repülni a levegőben. Két darab papír – az egyik jelölt ” lehet repülni ” , és az egyik jelölt ” nem lehet repülni ” – írja le , ahol minden állat illik . Amikor elfogy a játékok , kérje meg a gyerekeket, hogy az állatok , hogy menjen be egyik kategóriába sem . Nézze meg a listát , és beszéljétek meg , hogy egyes állatok repülni, és ez hogyan segíthet nekik .
