Az egyik koncepció , hogy a fiatal a tudomány a diákok megtanulják , hogy egyes tudományos ismeretek és elméletek által kifejlesztett a deduktív érvelés . Ez az eset áll fenn az atom tekintetében . Senki sem látta a belsejében egy atom , hanem megalapozott következtetések alapján a viselkedését. A WC-papír tekercs segítségével a diákok fogalmat ezt az elképzelést. Használja ezt a mesterséget , hogy segítsen nekik dolgozzon ki egy hipotézis alapján a megfigyelések , hogy make.Things amire szüksége van
Wc-papír tekercs
téma
tű
Tape
Show More utasítások
1
Legyen négy egyenletesen elosztott gombostű méretű lyukak álló WC-papír tekercs .
2
takarmány egy szál cérnát két ellentétes lyuk segítségével a tű . Vágja le a tűt a fonalat , így három hüvelyk kilóg minden lyukat .
3
labdát a végén a menet az ujjaival és egy kis nyárson, a nagyjából egy hüvelyk téma. Helyezze szalag körül a csomót , amit tett , hogy tartsa biztonságos.
4
Takarmány a szálat a másik két lyuk , Balling fel a végén , és szalagra a csomó. Minden lyukat kell körülbelül két centi csomózott fenyegetés kilóg belőle .
5
ragassza össze a szálakat , ahol metszik belül a WC-papír tekercs .
6
Finoman húzza az egyik a húrok . Ha húzza egy szál ki , a többi szálat húzta a cső belsejében , így a csomók ellen, a WC-papír tekercs .
7
Kérje meg a tanulókat, hogy következtetéseket vonjunk le a WC-papír tekercs , beleértve a mi úgy vélik, a belső nézhet , és az oka a húrok viselkedik , mint ők . Használja ezt például a vezető szerepet , hogy megvitassák, hogyan tudósok meghatározták a szerkezet egy atom anélkül, hogy valaha látta benne egy.
