Hacsak nem tanítják , a gyerekek lehet, hogy nem tudja a legalapvetőbb ötletek és a józan ész szabályai mindennapi életben. Gyakran előfordul, hogy a kisgyermekek nem rendelkeznek az érvelési készségek szükség ahhoz, hogy jó döntéseket . Meg kell , hogy utasítsa őket a józan ész és az alapvető biztonsági szabályok betartásával és magatartást. Nem beszél , vagy vesz cukorkát idegenektől tűnhet, nyilvánvaló , hogy a felnőttek , de a gyerekek meg kell azt , hogy ez nem biztonságos. Vegyük tanítás óvodai és óvoda gyerekeket a józan ész a játékok és segít nekik megtanulni , hogy a választások hatással lesz az eredmény . Common Sense A vagy B
Írja 10 lehetséges valós biztonsági kérdés, forgatókönyvek, amelyek a gyermekek találkoznak . A példák közé tartozik, hogy megkereste egy idegen, aki kínál cukorka , eltévedt a plázában, vagy meghallgatása tűzjelző alvás közben . Akkor írj két lehetséges reakció , egy helyes és egy helytelen , hogy a gyermek lehet, hogy minden helyzetben . Például két választás lehetnek közeledik egy idegen, aki kínál cukorkát, vagy megfordult , és kezd el az idegent . A gyermekek tartsa fel az ” A” jel ( a levelet írt egy darab papírra ), ha az első reakció a helyes , vagy a “B” jel , ha a második megközelítés helyes .
Common Sense Bowling
Írja napi helyzetekben a gyermek találkozás állandó marker hat üres 2 literes szódás palack (egy üveg ) . A forgatókönyvek lehetnek: “Te vagy egyedül , és valaki kopogtat az ajtón “, vagy ” Az ég szürke , ha elhagyja az iskolát . ” Állítsa be palackok egy sorban , néhány méterre a gyerekek . Spread palackok egymástól, így csak egy palackot fog esni , amikor elütötte . Player egy dob egy labdát , kopogtat egy üveget, és le kell írnia a logikus , hogy a helyzet kezelésére a palack . Állítsa vissza az üveget, a következő játékos .
Újság
segítse a gyermekek megtanulják, hogy a döntéseket befolyásoló eredményt . Írd papíron , mi történik, ennek eredményeként egy személy döntése , és ragassza rá a belső egy újság , így nem fog megjelenni , amit olvasni az újságot a játék során. A rossz döntés eredménye lehet: ” Egy fiú kutya elveszett . ” Egy jó döntés eredménye volt többek között : ” A tanuló nyert betűző . ” Olvassa le az eredményt , hogy a gyerekek , és kérje meg őket, hogy ezek az eredmények születtek . Például , a fiú a példában is elfelejtette , hogy a pórázt egy séta , és a diák, aki megnyerte a betűző valószínűleg tanult sokat.
Common Sense kör
< p> Rendezzük székek körben , és válassza a játékos , aki kívül áll a kör . Adj egy labdát , hogy a játékos a körben . Player az egyik azt mondja a személy, aki a labdát, hogy meg kell adni az öt darab józan tanácsot , mint például a ” viselni a kabátot, amikor hideg van . ” Az a személy, a labda áthalad , hogy az a személy, a bal és a labda továbbra is körbe-körbe . A játékosnak meg kell nevezni az öt darab tanácsot, mielőtt a labda kerül vissza hozzá , vagy ő ki . Player egy választ egy másik játékos , amíg valaki befejezi a feladatot, akkor ez a személy áll a körön kívül .
